<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="169657">
 <titleInfo>
  <title>MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA KINCIR HURUF DI PAUD TAMAN AN NISA ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RIZA SAFRIANTI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Riza Safrianti (2025). Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Media Kincir Huruf di PAUD Taman An Nisa Aceh Besar. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Bahrun, M.Pd dan Siti Naila Fauzia, S.Pd, M.Pd.&#13;
&#13;
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan anak dalam mengenal huruf belum berkembang secara optimal. Hal ini dibuktikan dari 12 orang anak di kelas B4 PAUD Taman An Nisa Aceh Besar terdapat 9 anak yang belum mengenal huruf dengan baik, dengan rincian 2 orang anak yang belum mampu mengenal huruf vokal, dan 7 orang anak yang sudah mampu mengenal huruf vokal namum belum terlalu mampu mengenal huruf konsonan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui media kincir huruf di PAUD Taman An Nisa Aceh Besar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan subjek 9 orang terdiri atas 3 orang perempuan dan 6 orang laki-laki. Teknik pengumpulan data melalui observasi. Langkah kegiatan yaitu guru memperlihatkan media kincir huruf kepada anak dan mengucapkan lafal dari bunyi huruf vokal dan konsonan yang ditunjukkan dengan benar, selanjutnya menunjukkan huruf-huruf sesuai dengan tema, selanjutnya meminta anak mengulang pelafalan bunyi huruf vokal dan konsonan, selanjutnya meminta anak untuk maju ke depan satu persatu ke depan untuk memutar kincir huruf dan menyebutkan huruf yang sudah berhenti pada kincir huruf, selanjutnya meminta anak menyebutkan dan menunjukkan huruf-huruf vokal dan konsonan dan huruf yang sesuai dengan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pemahaman anak tentang mengenal huruf vokal dan konsonan pada siklus III, terdapat 3 orang anak dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), selanjutnya terdapat 6 orang anak dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH).&#13;
&#13;
Kata kunci: Media kincir huruf, Huruf abjad, Anak Usia Dini&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRIMARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>169657</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-08-25 10:56:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-25 15:03:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>