Miftahul Jannah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah 2025 id Indonesia

Theses

MANAJEMEN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA DI KABUPATEN PIDIE Oleh : Miftahul Jannah NPM : 2309200050071 Kombisi Pembimbing: 1. Dr. Niswanto, M. Pd. 2. Dr.Ismail, M. Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana pembelajaran digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mencakup tiga aspek utama yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan kendala. Dalam aspek perencanaan, ketiga sekolah, yaitu: SMA Negeri 1 Mutiara, SMA Negeri 1 Peukan Baro, dan SMAS Sukma Bangsa Pidie telah menyusun rencana pengadaan sarana dan prasarana digital secara sistematis berdasarkan evaluasi kebutuhan. Perencanaan yang terstruktur ini tidak hanya memastikan tersedianya fasilitas pembelajaran, tetapi juga memberikan kepastian akses teknologi bagi siswa yang secara langsung berkontribusi terhadap meningkatnya rasa percaya diri, kenyamanan, dan semangat belajar. Pada aspek pelaksanaan, pengelolaan sarana digital yang baik, seperti penyimpanan, peminjaman, dan pemeliharaan rutin dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan terorganisir. Ketersediaan perangkat yang dapat digunakan dengan lancar membuat siswa lebih mudah mengakses materi pembelajaran digital secara interaktif yang berpengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar, baik secara intrinsik maupun ekstrinsik. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan sejumlah kendala, seperti keterbatasan ruang penyimpanan dan anggaran yang dapat menghambat kelancaran proses pembelajaran digital. Ketidakoptimalan dalam penyediaan fasilitas ini berisiko menurunkan minat dan keterlibatan aktif siswa karena terbatasnya akses terhadap teknologi pembelajaran yang menarik dan relevan dengan kebutuhan generasi saat ini. Kesimpulannya, meskipun ketiga sekolah telah memiliki sistem perencanaan dan pengelolaan yang cukup baik, tantangan teknis dan manajerial masih perlu diatasi agar pembelajaran digital dapat berjalan lebih efektif. Dukungan lebih lanjut dari pemerintah, sekolah, dan pemangku kepentingan lainnya sangat diperlukan untuk menjamin keberlangsungan sarana digital yang memadai, guna menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara optimal. Kata Kunci: Manajemen Sarana Prasarana, Pembelajaran Digital, Motivasi Belajar Siswa EDUCATIONAL FACILITIES MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY SCHOOL MANAGEMENT 371.2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 169123 2025-08-07 17:40:45 2025-08-08 15:40:04 machine generated