Mariyana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah 2025 id Indonesia

Theses

Kompetensi profesional guru adalah kemampuan guru dalam menjalankan profesi keguruannya, artinya guru yang melaksanakan profesinya dapat disebut sebagai guru yang profesional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi profesional guru dalam penerapan profil pelajar pancasila di SD Wilayah VII Kabupaten Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 9 orang yang terdiri dari 2 orang kepala sekolah, 6 orang guru dan 1 orang pengawas sekolah di SD Wilayah VII Kabupaten Pidie. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) program kompetensi profesional guru dalam penerapan profil pelajar pancasila di SD Wilayah VII Kabupaten Pidie sudah berjalan dengan baik, meskipun masih terdapat beberapa tantangan. Guru telah menunjukkan pemahaman yang memadai tentang Profil Pelajar Pancasila, mampu merancang pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila, serta menggunakan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Namun, beberapa guru masih memerlukan pendampingan lebih lanjut, terutama dalam hal penguasaan teknologi dan manajemen waktu. (2) Strategi penerapan Profil Pelajar Pancasila meliputi pembelajaran berbasis proyek, kolaboratif, dan penilaian komprehensif yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. (3) Tantangan yang dihadapi guru antara lain keterbatasan waktu, sumber daya, dan dukungan dari orang tua. Untuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan upaya kolaboratif dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kompetensi profesional guru melalui pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan, serta dukungan sumber daya yang memadai, dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pembentukan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Bagian penting dari penelitian ini adalah perlunya kebijakan yang mendukung pengembangan profesional guru dan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum sekolah. TEACHERS ELEMENTARY SCHOOLS 371.1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 169015 2025-08-06 15:46:18 2025-08-22 10:54:04 machine generated