<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="168945">
 <titleInfo>
  <title>THE USE OF IMITATION TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH PRONUNCIATION (AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE TENTH GRADE STUDENT OF SMAN 5 BANDA ACEH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>TEUKU FARHAN RIZKI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Teuku Farhan Rizki. (2025). Penggunaan Teknik Imitasi untuk Meningkatkan Keterampilan Pelafalan Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 5 Banda Aceh). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Dian Fajrina, S.Pd., M.Ed. dan Diana, S.Pd., M.Ed.&#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas teknik imitasi dalam meningkatkan pelafalan bahasa Inggris siswa kelas X di SMAN 5 Banda Aceh. Pelafalan merupakan bagian penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, namun sering kurang mendapat perhatian di kelas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimental, tepatnya desain satu kelompok dengan pre-test dan post-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 36 siswa dari kelas X-3. Instrumen yang digunakan adalah tes pelafalan yang terdiri dari empat komponen: ketepatan, tekanan kata, intonasi, dan kejelasan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pelafalan siswa setelah penerapan teknik imitasi. Nilai rata-rata meningkat dari 53 pada pre-test menjadi 68 pada post-test, menunjukkan selisih rata-rata sebesar 15 poin. Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Ranks, dan nilai signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) adalah &lt; 0.001, lebih kecil dari 0.05. Hasil ini membuktikan bahwa perbedaan antara skor pre-test dan post-test bersifat signifikan secara statistik. Penggunaan teknik imitasi memberikan pengaruh positif terhadap pelafalan bahasa Inggris siswa. Oleh karena itu, disarankan kepada guru bahasa Inggris untuk mempertimbangkan penggunaan teknik ini sebagai pendekatan yang efektif dalam pengajaran pelafalan di kelas.&#13;
&#13;
Kata kunci: Penelitian eksperimen, Teknik imitasi, Pelafalan, Tes pelafalan, Berbicara.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>PRONUNCIATION - LINGUISTICS</topic>
 </subject>
 <classification>414</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>168945</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-08-05 15:05:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-06 11:28:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>