Electronic Theses and Dissertation

Sekolah sebagai satuan penyelenggara pendidikan terdepan dalam mendidik dan mengembangkan semua potensi, termasuk bakat, minat, dan kreativitas para peserta didik. Untuk itu, diperlukan pengelolaan yang profesional sesuai dengan fungsi dan tugas sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. Kunci keberhasilan suatu sekolah dengan program yang sudah disusun sesungguhnya terletak pada pemberdayaan satuan pendidikan dengan memfungsikan semua komponen yang ada di sekolah, menjalin hubungan kerja sama antartim, dan tiap-tiap anggota tim mengetahui tanggung jawabnya sehingga program dapat terlaksana dengan baik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pembinaan bakat siswa di SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pembina, dan siswa. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program pembinaan bakat, minat, dan kreativitas siswa di SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh sudah dilaksanakan sesuai dengan prosedur perencanaan yang ideal dengan melibatkan para pihak secara optimal. Dari segi pelaksanaan masih ditemukan beberapa hal yang tidak sesuai dengan perencanaan karena keterbatasan dana, waktu, dan fasilitas pendukung. Evaluasi program memang sudah dilaksanakan, tetapi tidak didokumentasikan dan tidak dijadikan dasar untuk pembinaan lebih lanjut.



Kata Kunci : Pengelolaan program, bakat siswa

Tidak Tersedia Deskripsi