WINA HUMAIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Wina Humaira. (2025). Pengembangan E-modul Berbasis Flip-Book Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman Pada Pembelajaran IPAS Materi Kerajaan Islam Kelas IV SD. Dibawah bimbingan Dr. Tursinawati, S.Pd.I., M.Pd., dan Dr. Intan Safirah, S.Ag.,M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan abad ke-21 yang mendorong pemanfaatan teknologi dalam pendidikan serta perlunya inovasi pembelajaran yang tidak hanya bersifat digital, tetapi juga membentuk karakter peserta didik melalui integrasi nilai-nilai keislaman, sehingga mencakup pengembangan aspek kognitif, spiritual, dan moral.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji proses dan hasil pengembangan E-modul berbasis flip-book yang terintegrasi nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran IPAS materi Kerajaan Islam untuk siswa kelas IV SD yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IVa dan IVb SD Negeri 2 Mata Ie, dengan 16 siswa pada uji skala kecil dan 30 siswa pada uji skala luas. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi oleh validator, lembar angket respon siswa, dan soal tes evaluasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif yang terdiri dari analisis validitas, analisis praktikalitas, dan analisis efektifitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil validasi oleh ahli materi IPS PGSD USK Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed yang menghasilkan sebesar 93,04% dengan kriteria “Sangat Baik” dan validasi ahli media PGSD USK Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd menghasilkan sebesar 94% dengan kriteria “Sangat Baik”. E-modul juga dinyatakan praktis berdasarkan angket respon siswa pada uji skala kecil 94,19% dengan kriteria “Sangat Baik” dan skala luas 96,07% dengan kriteria “Sangat Baik”. Selain itu, E-modul tergolong efektif, dibuktikan dengan 100% siswa memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dalam uji coba skala kecil maupun skala luas. Kata Kunci : E-modul, Berbasis Flip-Book, Terintegrasi Nilai Keislaman, IPAS, Kerajaan Islam EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 168665 2025-07-29 15:48:54 2025-07-30 09:56:12 machine generated