<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="168393">
 <titleInfo>
  <title>PERSEPSI PENGGUNA TENTANG PENGALAMAN MENDENGAR MUSIK DI SPOTIFY PADA REMAJA BANDA ACEH DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FARHANNASRI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik-Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi pengguna mengenai pengalaman mendengarkan musik di platform Spotify di kalangan mahasiswa Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap 7 mahasiswa aktif yang menggunakan Spotify. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap Spotify, yang berfungsi tidak hanya sebagai alat hiburan, tetapi juga sebagai sarana yang meningkatkan produktivitas akademik. Dua aspek utama yang diidentifikasi adalah Perceived Usefulness (PU) dan Perceived Ease of Use (PEOU). Mahasiswa merasa bahwa Spotify membantu mereka belajar dengan meningkatkan fokus melalui fitur playlist yang dapat disesuaikan dengan aktivitas. Selain itu, antarmuka yang intuitif dan kemudahan navigasi memberikan pengalaman pengguna yang baik. Keterlibatan sosial di antara mahasiswa juga meningkat melalui fitur berbagi playlist, yang memungkinkan mereka untuk saling merekomendasikan lagu dan berdiskusi tentang musik. Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang kontribusi platform streaming musik terhadap perubahan pola konsumsi musik di kalangan generasi muda di Indonesia, serta dampaknya terhadap budaya dan interaksi sosial. Dengan demikian, Spotify bukan hanya aplikasi musik, tetapi juga alat yang meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan mahasiswa di era digital. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk pengembangan lebih lanjut dalam industri musik digital dan memberikan kontribusi pada kajian teori komunikasi dan perilaku pengguna media. Kata Kunci: Persepsi Pengguna, Spotify, Pengalaman Mendengarkan Musik, Mahasiswa Universitas Syiah Kuala</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>168393</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-28 13:34:22</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-28 15:03:27</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>