Nurul Ridha Fatta Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2025 id Indonesia

Theses

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan jiwa kewirausahaan peserta didik pada konsep kimia hijau. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di MAS Al-Manar, ditemukan bahwa pembelajaran kimia masih memerlukan penguatan aktivitas yang mampu mengembangkan keterlibatan aktif peserta didik, mendorong mereka untuk berpikir reflektif, kreatif, serta memiliki keberanian dalam mengambil keputusan dan bertindak secara mandiri. Kondisi ini mencerminkan perlunya inovasi pembelajaran yang bersifat kontekstual, kolaboratif, dan selaras dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MAS Al-Manar tahun pelajaran 2024/2025. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive, dengan menetapkan kelas XC sebagai kelas eksperimen dan kelas XB sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis dan angket jiwa kewirausahaan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kedua variabel mengalami peningkatan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pembelajaran. Penerapan model PjBL berbasis STEM memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis dan jiwa kewirausahaan peserta didik secara simultan. Dengan demikian, model ini efektif diterapkan dalam pembelajaran kimia hijau untuk membangun profil pelajar yang adaptif, inovatif, dan kompetitif. TEACHING METHODS ENTREUPRENEURSHIP - MANAGEMENT 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 168247 2025-07-28 11:37:49 2025-07-28 14:35:55 machine generated