Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
HUBUNGAN KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI PROFESIONAL DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKADEMI KEPERAWATAN TJOET NYA'DHIEN BANDA ACEH
Pengarang
Aida Rachmiana - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0709200050066
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan.,
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Prestasi Belajar Mahasiswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya seperti: kualifikasi dan kompetensi Dosen. Untuk meningkatkan prestasi Belajar Mahasiswa dosen harus memiliki kompetensi berupa: pengetahuan, ketrampilan dan prilaku yang dikuasai serta jenjang pendidikan yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kualifikasi, kompetensi dan prestasi belajar mahasiswa. Sampel penelitian diambil secara purposive yaitu mahasiswa Akademi Keperawatan Tjoet Nya' Dhien Banda Aceh yang telah menyelesaikan semester VI sebanyak 100 orang. Teknik analisis data dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan uji T dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara
kualifkasi dengan prestasi belajar yang terlihat dari: adanya perbedaan rata-rata (mean) kualifikasi dosen dengan prestasi belajar mahasiswa, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kompetensi dosen dengan prestasi belajar terlihat dari semakin tingginya kompetensi dosen maka semakin baik prestasi belajar mahasiswa, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan kualifikasi dan kompetensi dosen secara bersama-sama dengan prestasi belajar mahasiswa, terlihat bahwa variabel kompetensi berada pada tingkat yang lebih baik daripada kualifikasi dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.
Kata Kunci: Kualifikasi, Kompetensi, dan Prestasi Belajar
Tidak Tersedia Deskripsi
PERANCANGAN MODEL E-LEARNING PADA MATERI KEPERAWATAN BENCANA TERHADAP ANAK DI AKADEMI KEPERAWATAN TJOET NYA’ DHIEN BANDA ACEH (DEVIANA, 2014)
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI MENGAJAR DOSEN TERHADAP PRESTASI BEL.AJAR MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH (Suryadi, 2025)
HUBUNGAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH (MULIATI, 2014)
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DOSEN UNTUK PENINGKATAN PRESTASI MAHASISWA PADA AKADEMI KEBIDANAN DARUL HUSADA SIGLI (MUHAMMAD YANI, 2018)
PERBEDAAN STRES MAHASISWA PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASISRNKOMPETENSI DAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS KEPERAWATANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH 2014 (Cut Sarach, 2014)