Ummi Hanik Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Prog.Studi Magister Pendidikan IPA 2025

Theses

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji efektivitas media flipbook interaktif yang dirancang dengan pendekatan STEM dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi sains di tingkat pendidikan menengah atas. Literasi sains mencakup keterampilan dalam memahami konsep ilmiah, berpikir secara kritis, melakukan penilaian terhadap informasi, serta membuat keputusan berdasarkan data yang valid. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 64 siswa kelas X yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi tes literasi sains, lembar observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor N-Gain sebesar 0,68 pada kelompok eksperimen, dibandingkan dengan 0,31 pada kelompok kontrol. Uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05). Sebagian besar siswa menyatakan bahwa flipbook interaktif tersebut menarik dan meningkatkan motivasi belajar. Berdasarkan temuan ini, media flipbook interaktif berbasis STEM dinyatakan efektif dalam mengembangkan literasi sains peserta didik dan layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran abad ke-21. Kata kunci: Literasi sains; Flipbook; STEM; Media interaktif; Pembelajaran abad ke-21 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 168205 2025-07-28 11:10:16 2025-07-28 12:08:54 machine generated