RAZALI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2013 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII-D SMP Negeri 2 Peukan Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Peukan Pidie dalam jangka waktu 6 bulan, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII/D SMP Negeri 2 Peukan Pidie Tahun ajaran 2012/2013. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus. Dengan penerapan pembelajaran menggunakan metode jigsaw dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam materi kebutuhan pada siswa kelas VIII-D SMP Negeri 2 Peukan Pidie tahun pelajaran 2012/2013. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan instrumen tes dan instrumen non tes. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa nilai rata-rata siswa kelas VIII-D SMP Negeri 2 peukan pidie sebelum diterapkan metode jigsaw adalah 61,0, setelah diterapkan metode jigsaw pada siklus I nilai rata-rata siswa meninggkat menjadi 67,8. Pada siklus II setelah melakukan pembenahan dari siklus I maka terjadi peningkatan lagi nilai rata-rata siswa menjadi 72,58. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe jigsaw, Prestasi belajar. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODE 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1682 2013-10-07 15:46:03 2015-08-27 09:33:06 machine generated