Esnidar Sari Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh prog. studi magister pendidikan 2010 id Indonesia

Theses

Kurikulum sekolah menengah merupakan seperangkat pengalaman belajar yang dirancang untuk siswa sekolah menengah dalam usaha mencapai tujuan pendidikan. Untuk itu, diperlukan suatu pola pengelolaan yang memadai, yang disebut dengan administrasi kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan administrasi kurikulum pada SMA Negeri 3 Kota Banda Aceh dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah: kepala sekolah, guru, dan pengawas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan kurikulum yang disusun telah sesuai dengan standar kurikulum, hal ini dapat dilihat dari perencanaan administrasi kurikulum dimulai dari pengembangan silabus yang mengikuti format pengembangan silabus Depdiknas; (2) Pelaksanaan administrasi kurikulum yang dilakukan oleh guru dengan pengadministrasian kurikulum dalam bentuk-bentuk dokumen guru untuk melaksanakan pembelajaran yang meliputi pengembangan silabus, program tahunan, program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran, kriteria ketuntasan minimal serta peran guru dalam pelaksanaan administrasi kurikulum juga pengambilan keputusan dan mengimplementasikan program pengajaran; (3) Pengawasan yang dilakukan oleh pengawas dalam pelaksanaan administrasi kurikulum menunjukkan bahwa guru belum mencapai tingkat sempurna dalam mempersiapkan administrasi kurikulum sebagaimana tuntutan KTSP. Karena guru belum semuanya mendapat kesempatan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang berhubungan dengan kurikulum yang berlaku sekarang. Kata Kunci: Administrasi Kurikulum SCHOOL MANAGEMENT CURRICULA 371.2 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 167533 2025-07-25 15:25:18 2025-07-25 15:47:35 machine generated