<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="167211">
 <titleInfo>
  <title>PROFIL  MANAJEMEN DAYAH DI  KABUPATEN ACEH  BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>A Mujib Ismail</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Manajemen   mempunyai   peranan    yang   penting    dalam   meningkatkan   kualitas  pendidikan.  Manusia   berkualitas  tinggi   hanya   mungkin  dicapai   dengan   sistem manajemen pendidikan yang  baik.  Berarti  perlu  adanya  perubahan   manajemen di setiap  lembaga pendidikan. Dayah  merupakan lembaga pendidikan tradisional Aceh dan  tertua   di  nusantara.   Namun   keberadaannya  selama   ini  telah   melaksanakan manajemen  pendidikan sendiri  dengan     baik,  walaupun masih   sangat   sederhana. Penelitian ini  mengkaji tentang profil  manajemen dayah  di  Kabupaten Aceh  Besar dengan   tujuan   penelitian  mencakup  fungsi-fungsi manajemen  pendidikan  dalam substansi   tugas  antara  lain  kepemimpinan, kurikulum,  tenaga akademik, keuangan dan   peserta   didik.   Metode   yang   digunakan    adalah   metode    deskriptif  dengan pendekatan  kualitatif.   Teknik    pengumpulan   data   dalam   penelitian  ini   adalah wawancara, observasi,  dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah unit dayah  dan pimpinannya dengan  cara  meneliti langsung  pada  empat unit  dayah  yaitu  :  Dayah Ulee   Titi,   Dayah   Istiqamatuddin,  Dayah   Riyadhusshalihin,  Dayah   Nurul   Awal. Untuk   mendapatkan data  yang  akurat   dan  konkrit,   teknik  yang  dilakukan  adalah wawancara   dengan    pihak    yang    berwenang,   observasi     lapangan    dan    studi dokumentasi melalui  arsip-arsip  yang  berkaitan dengan  permasalahan yang  muncul dalam  penelitian ini.  Hasil  penelitian adalah:  (1) Kepemimpinan dayah  yaitu  Abu (Teungku)   memiliki peranan  yang  kuat  dalam  merencanakan, mengkoordinasikan, menggerakkan dan mengawasi semua  sumber  daya.  (2) Kurikulum dayah  salafiah berdasarkan kitab  kuning.  (3) Tenaga akademik dayah  salafiah  menggunakan istilah Teungku  (Abu)  sebagai  guru dayah  salafi yang  secara hierarkis  terbagi dalam empat tingkatan  yaitu   Teungku   Meunasah,   Teungku   Rangkang,  Teungku   Balee,   dan Teungku Chik. (4) Pengelolaan keuangan  masih dilakukan  dengan  secara sederhana. (5) Peserta  didik  ada  yang  menetap dan  ada  yang  tidak  menetap. Ijazah  yang  akan dikeluarkan dayah  tidak  dapat  dipergunakan untuk melanjutkan pendidikannya pada universitas umum  dan tidak  dapat  dimanfaatkan untuk  melanjutkan pekerjaan  yang berstandar nasional.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci  :   Manajemen Dayah, Mutu, dan Pendidikan&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL MANAGEMENT</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ISLAMIC SCHOOLS (GENERAL EDUCATION)</topic>
 </subject>
 <classification>371.2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>167211</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-25 11:23:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-14 16:02:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>