<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="166693">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI MEMBACA NYARING DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI DI TK KARYAWAN KOTA BARU BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RH SITI SEROJA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Rh Siti Seroja (2025) Strategi Membaca Nyaring dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia Dini di TK Karyawan Kota Baru Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Taat Kurnita Yenniningsih, S.Pd., M.Pd dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd., M.Ed.&#13;
&#13;
Strategi membaca nyaring merupakan salah satu strategi yang dapat mengembangkan kemampuan komunikasi anak secara optimal. Strategi membaca nyaring adalah metode yang efektif dalam mengembangkan kemampuan komunikasi anak usia dini di PAUD. Melalui kegiatan membaca nyaring, anak-anak tidak hanya dapat memperluas kosa kata, tetapi juga dapat meningkatkan kemampuan mendengarkan, berbicara dan memahami bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru ketika membaca nyaring dalam mengembangkan kemampuan komunikasi anak usia dini di TK Karyawan Kota Baru Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 guru kelas B1 di TK Karyawan Kota Baru Banda Aceh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, serta teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam membaca nyaring di kelas B1 TK Karyawan Kota Baru Banda Aceh terdiri dari: strategi modelling atau percontohan guru membaca dengan jelas dan ekspresif, menunjukkan bagaimana cara membaca dengan intonasi yang tepat, tekanan kata dan emosi yang sesuai, interaksi dengan anak, guru juga sering berhenti sejenak untuk mengajukan pertanyaan atau mendorong diskusi, menyoroti kosakata baru yang terdapat, membaca dengan ekspresi dan varian suara, menggunakan gambar, mengajak anak berinteraksi, menggunakan gerakan atau isyarat tubuh, membaca berulang-ulang menikmati cerita, menyertakan lagu atau nyanyian, mendorong partisipasi anak dalam literasi, dan strategi membaca teks dengan jelas agar mudah anak-anak pahami. &#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci : Strategi, Membaca Nyaring, Komunikasi, Anak Usia Dini&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>166693</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-24 15:53:24</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-24 15:58:16</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>