Nurfachdini Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses pembelajaran. Salah satu substansi dalam kurikulum merdeka adalah projek penguatan profil pelajar pancasila. Masih didapati guru yang belum memahami secara mendalam tentang tujuan dan nilai Pancasila serta keterbatasan fasilitas pendukung menjadi hambatan dalam pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka belajar di SMAN dan MAN Kota Langsa. Penelitian ini memiliki urgensi baik dari segi praktis maupun akademis dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah nonprobability sampling meliputi purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah 10 guru mata pelajaran geografi yang tersebar di SMAN dan MAN Kota Langsa. Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa angket tertutup dengan menggunakan skala Likert 1-4, wawancara, dan lembar observasi. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SMAN dan MAN Kota Langsa dari 10 responden menjawab sangat setuju berjumlah 40,71%, jawaban setuju berjumlah 56%, menjawab kurang setuju 3,21%, dan yang menjawab tidak setuju 0%. Pada umumnya implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SMAN dan MAN Kota Langsa dengan jawaban sangat setuju dan setuju memiliki persentase sebesar 96,71%. Proses penerapan projek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN dan MAN Kota Langsa dari tahap perencanaan hingga evaluasi sudah berjalan dengan baik. Guru sebagai tim fasilitator dapat membuat siswa aktif dalam berbagai projek yang diagendakan sekolah. Meski dalam implementasi kegiatan P5 ini terdapat beberapa tantangan seperti alokasi sumber daya, waktu, dana, dan kurangnya fasilitas, dimana hal tersebut perlu diperhatikan secara serius dan mendalam. Antisipasi dari masalah ini dapat dilakukan peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan serta penguatan manajemen dan dukungan kepala sekolah. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN dan MAN Kota Langsa tergolong pada kategori baik dalam menerapkan nilai-nilai profil pelajar pancasila serta proses perencanaan hingga evaluasi. STUDENTS CURRICULA - HIGHER EDUCATION 378.199 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 166557 2025-07-24 14:07:45 2025-08-20 14:46:59 machine generated