HUSNUL KHATIMAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

ABSTRAK Husnul Khatimah (2025). Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Huruf melalui Penggunaan Media Sandpaper Letters di PAUD Terpadu Desa Pante Rambong Aceh Timur. [Skripsi Departemen Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Siti Naila Fauzia, S.Pd., M.Pd. Salah satu hal penting yang harus dipelajari anak adalah mengenal lambang huruf vokal dan konsonan, karena akan memberikan kemudahan kepada anak dalam mengikuti proses pendidikan selanjutnya. Huruf-huruf yang masih mengalami kesulitan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Terpadu Desa Pante Rambong Aceh Timur yaitu, a, i, u, e, o, b, d, k, m, p. Oleh karena itu untuk mempermudah anak mengenal lambang huruf vokal dan konsonan tersebut, diperlukan media yang dapat mendukung proses pembelajaran. Salah satu media yang bisa digunakan yaitu media sandpaper letters. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf melalui penggunaan media sandpaper letters di PAUD Terpadu Desa Pante Rambong Aceh Timur. Kemampuan mengenal huruf yang dimaksud adalah kemampuan anak dalam menyebutkan dan menunjukkan huruf vokal dan konsonan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan teknik analisis data yang dilakukan secara deskriptif kualitatif. Anak yang masih mengalami kesulitan dalam mengenal huruf sebanyak 12 orang anak, 7 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi. Dalam hal ini yang diamati dalam observasi guru yaitu, aktivitas guru dalam pembelajaran dan yang diamati dalam observasi anak yaitu, penilaian terhadap perkembangan anak dalam mengenal huruf. Indikator keberhasilan rata-rata kemampuan anak mengenal huruf mencapai 75% atau Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kemampuan mengenal lambang huruf vokal dan konsonan pada anak, yaitu terdapat 7 anak dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan terdapat 4 anak dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Langkah kegiatan yang dilakukan sebagai berikut: 1) Mempersiapkan media sandpaper letters, 2) Mengajak anak bernyanyi huruf abjad bersama-sama, 3) Memberikan contoh bunyi dari setiap lambang huruf vokal dan konsonan, 4) Menyuruh anak mengulang bunyi huruf vokal dan konsonan, 5) Meminta anak menyebutkan dan menunjukkan huruf yang terdapat dipapan tulis, 6) Meminta anak untuk menyusun huruf vokal dan konsonan secara bekerjasama. Kata kunci: Anak Usia Dini, Mengenal Huruf, Media Sandpaper Letters. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 166551 2025-07-24 13:49:35 2025-07-24 14:16:55 machine generated