<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="166479">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KECAMATAN ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Azhar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister administrasi pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Program    akademik    memiliki   peranan    yang   sangat    penting   dalam   menunjang kelancaran  Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan perencanaan  program, pelaksanaan, evaluasi dan, faktor-faktor penghabat    dan   pendukung    terhadap    kegiatan   pelayanan    akademik    PAUD   di kecamatan    Ulee   Kareng      Kota   Banda   Aceh.   Penelitian   ini  dilakukan   dengan pendekatan  kualitatif. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara   dan    studi   dokumentasi,    subjek    penelitian   adalah    Kepala    Dinas Pendidikan,  Pimpinan Yayasan  pendidikan anak usia dini dan, tenaga  pengajar.  Hasil penelitian menunjukkan   bahwa:  1.Perencanaan program  terhadap  kegiatan  akademik disusun   berdasarkan    kebutuhan    pelayanan   akademik    di   PAUD,   dimulai   dari menjelang  awal  tahun  ajaran   bersama  dengan  persiapan  penerimaan   peserta  didik baru,   dan   perencanan    peserta   didik   belum   mengikuti   program    yang   efektif,&#13;
2. Pelaksanaan  kegiatan  disesuaikan dengan  ke mampuan  sekolah  Pendidikan Anak&#13;
Usia  Dini  baik  dalam   bentuk   sarana   prasarana,   honorium   para  guru   dan   dana operasional,  3. Evaluasi yang  dijadikan suatu  alat  ukur terhadap  keberhasilan yang dilaksanakan  oleh kepala sekolah dan  guru,  4. Faktor   pendukung  dan  penghambat pada  pelaksanaan  implementasi program  pendidikan PAUD  adalah: kerjasama  wali murid  dan  stekholder,  sedangkan   faktor   penghambat  adalah  tidak  terdukungnya sarana, kualifikasi guru yang tidak relevan.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci  : Program dan   PAUD&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>166479</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-24 12:46:07</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-24 12:46:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>