SASKIA NABILA ROZANNA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Saskia Nabila Rozanna. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Di TK Satu Atap SD Lamrabo. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Fitriana, M.Si. dan Dina Amalia, S.Psi., M. Sc. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana praktik pembelajaran di TK Satu Atap SD Lamrabo merujuk pada prinsip-prinsip kurikulum merdeka, meskipun secara administratif satuan pendidikan ini masih menggunakan Kurikulum 2013 (K13) dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik). Latar belakang penelitian ini adalah kondisi darurat pasca musibah kebakaran yang menyebabkan kerusakan ruang kelas TK dan mengharuskan penggabungan siswa TK A dan TK B dalam satu ruang belajar dengan fasilitas terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran yang selaras dengan nilai-nilai kurikulum merdeka, seperti pembelajaran berbasis proyek, bermain, berdiferensiasi, serta penilaian formatif yang berfokus pada proses dan perkembangan anak. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan ruang dan media belajar, guru tetap menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa meskipun kurikulum merdeka belum diadopsi secara resmi, praktik pembelajaran yang diterapkan guru mencerminkan pemahaman terhadap pendekatan yang berpusat pada anak, fleksibel, dan kontekstual. Hal ini menunjukkan bahwa transformasi kurikulum dapat dimulai dari praktik pembelajaran sebelum bergeser secara administratif. Kata Kunci: Kurikulum merdeka, TK Satu Atap SD Lamrabo, PAUD LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY CURRICULA - ELEMENTARY EDUCATION 372.19 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 166347 2025-07-24 11:06:47 2025-08-20 09:55:23 machine generated