Electronic Theses and Dissertation

Hasil survei yang dilakukan oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika (KEMKOMINFO) bersama Katadata Insigth Centre (KIC) yang berjudul “Status Literasi Digital di Indonesia 2022,” bahwa dalam kurun waktu 3 tahun (2020, 2021, 2022) media sosial menjadi sumber informasi utama bagi 72,6% responden. Sebanyak 40% Gen Z menjadikan TikTok sebagai media untuk mencari informasi. Dengan adanya hypertextual di kolom komentar, membantu pengguna untuk mengikuti pembahasan yang ada pada konten TikTok, maupun pembahasan yang dibicarakan di kolom komentar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kebutuhan akan informasi terhadap intensitas penggunaan hypertextuality di TikTok pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah uses and gratification theory, yang berasumsi bahwa setiap penggunaan suatu media didasari oleh motivasi atau alasan dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatif. Teknik pengumpulan data dengan survei dalam bentuk kuisioner yang dibagikan secara daring. Sampel pada penelitian ini berjumlah 155 orang yang dipilih berdasarkan quota sampling dengan kriteria mahasiswa S1 Universitas Syiah Kuala, memiliki aplikasi TikTok, dan pernah mencari informasi di TikTok. Analisis data menggunakan uji referensi linear sederhana dengan bantuan software SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan thitung 11,617 > ttabel 1,654 dan nilai R2 0,458, maka disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, serta kebutuhan akan informasi mempengaruhi intensitas penggunaan hypertextuality di TikTok sebesar 45,8%. Hasil uji koefisien regresi menunjukkan b = 0,657 dan bernilai positif. Maka dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa kebutuhan akan informasi berpengaruh positif pada intensitas penggunaan hypertextuality, sehingga semakin besar kebutuhan akan informasi maka semakin tinggi intensitas penggunaan hypertextuality di TikTok pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala.

Kata Kunci : Hypertextuality, Kebutuhan Akan Informasi, Intensitas Penggunaan, Mahasiswa, TikTok

A survey conducted by the Ministry of Communication and Information Technology (KEMKOMINFO) in collaboration with the Katadata Insight Centre (KIC), titled " Status Literasi Digital di Indonesia 2022," revealed that over a three-year period (2020, 2021, 2022), social media emerged as the primary information source for 72.6% of respondents. Specifically, 40% of Generation Z utilized TikTok for information seeking. The presence of hypertextuality in the comment sections facilitates users' engagement with discussions within the TikTok content and those unfolding in the comments.This study aims to investigate whether the need for information influences the intensity of hypertextuality usage on TikTok among students at Universitas Syiah Kuala. The theoretical framework employed in this research is the Uses and Gratifications Theory, which posits that media consumption is driven by underlying motivations or reasons. This study adopted an explanatory quantitative approach. Data collection was conducted through an online survey utilizing questionnaires. The sample comprised 155 undergraduate students from Universitas Syiah Kuala, selected via quota sampling based on the criteria of owning the TikTok application and having previously searched for information on the platform. Data analysis involved a simple linear regression test performed with SPSS version 25 software. The research findings indicate that the tcount value of 11.617 is greater than the ttable value of 1.654, and the R2 value is 0.458. Consequently, it is concluded that H1 is accepted and H0 is rejected, demonstrating that the need for information accounts for 45.8% of the variance in the intensity of hypertextuality usage on TikTok. The regression coefficient test further revealed a positive value of b = 0.657. Therefore, it can be concluded that the need for information has a positive effect on the intensity of hypertextuality usage; a greater need for information correlates with a higher intensity of hypertextuality usage on TikTok among students at Universitas Syiah Kuala. Keywords : Hypertextuality, Need for Information, Intensity of Usage, University Students, TikTok