<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="165585">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS KETERLIBATAN SANGGAR BUGENVILLE TERHADAP PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DENGAN TEMA KEARIFAN LOKAL DI SD NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Arya Kemuning Lita Arofu</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Karya Kerja Ilmiah</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sanggar Bugenville merupakan sanggar yang terintegrasi dalam program P5 tema kearifan lokal di SD Negeri 2 Banda Aceh. Hal ini dilakukan sebagai upaya sekolah dalam mencegah degredasi budaya di kalangan peserta didik yang memiliki latar belakang budaya yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis keterlibatan sanggar Bugenville terhadap pelaksanaan P5 dengan tema kearifan lokal di SD Negeri 2 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru koordinator Program P5 dan guru penanggung jawab sanggar. Hasil penelitin menunjukkan bahwa Sanggar Bugenville berperan sebagai fasilitator dan mitra dalam kegiatan Seudati (Sehari Berbudaya Aceh Pasti), yang menjadi bagian dari implementasi P5. Keterlibatan tersebut mencakup dukungan dalam perancangan program, penyediaan fasilitas, pelatihan, serta evaluasi kegiatan. Meskipun keterlibatannya bersifat situasional, kerja sama antara sanggar dan sekolah berlangsung baik dan berdampak positif terhadap penguatan nilai budaya serta pengembangan bakat peserta didik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>165585</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-23 11:44:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-23 15:08:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>