RIZKA AMANDA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Rizka Amanda. (2025). Implementasi Model Pembelajaran CoCoAER berbantuan Question Web dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Zainuddin, M.Pd dan Prof. Dr. A. Halim, M.Si Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep fisika pada siswa tingkat SMA , hal ini diakibatkan karena siswa cenderung menghafalkan rumus saja dan hanya menerima informasi yang disampaikan oleh guru saja tanpa memahami konsep yang dikuasai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana implementasi model pembelajaran CoCoAER berbantuan Question Web dalam peningkatan pemahaman konsep fisika siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif (gabungan). Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Darul Imarah. Penelitian ini sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling terdiri dari satu kelas yang berjumlah 24 siswa. Instrumen penelitian terdiri dari instrument non tes dan tes, dimana instrument tes berupa soal tes pemahaman konsep pre-test dan post-test yang mengacu pada indikator pemahaman konsep. Instrument non tes berupa lembar Pengamatan pembelajaran, angket respon, modul ajar dan LKPD. Teknik analisis Pengelompokkan kategori siswa menggunakan Three Tier Diagnostic kemudian di uji dengan menggunakan uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai skor N-Gain sebesar 0,77 berkategori tinggi. Keefektifan didukung oleh respon peserta didik dengan total rata-rata 63,2. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa penggunaan model CoCoAER berbantuan Question Web dapat meningkatkan dan mempertahankan pemahaman konsep. Kata Kunci : Pemahaman Konsep, Model CoCoAER, Question Web 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 165483 2025-07-23 10:35:03 2025-07-23 11:01:35 machine generated