<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="165471">
 <titleInfo>
  <title>PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH MELALUI ON THE JOB LEARNING PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Bakhruddin</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2008</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>On The Job  Learning  merupakan  salah satu  cara untuk  meningkatkan  kompetensi kepala sekolah agar mereka memiliki kompetensinya.  Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui program, pelaksanaan dan evaluasi serta tindak lanjut on the job learning dapat meningkatkan  kompetensi  kepala  sekolah  yang    dilaksanakan    oleh  LPMP NAD.  Dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.  Dalam pengumpulan  data  dengan teknik  observasi,  wawancara  dan  dokumentasi.  Subyek penelitian kepala sekolah.  Pengolahan data analisis kualitatif penelitian menunjukkan bahwa  on the job  learning dapat  meningkatkan  kompetensi  kepala  sekolah.    Hasil penelitian bahwa pelaksanaan on the job learning pada diklat penguatan kompetensi kepala sekolah dibagi dalam tiga tahapan  yaitu:  1)  sosialisai rencana tindak lanjut, rencana  tindak  manajemen,   kepemimpinan,   dan  supervisi  pembelajaran   kreatif, inovatif, berfikir kritis, pemecahan masalah, dan jiwa kewirausahaan. Penyusunan nya dilakukan oleh setiap peserta pada akhir pelatihan tahap pertama dibawah bimbingan narasumber,  2) implementasi  rencana  tindak  lanjut  oleh  setiap kepala  sekolah   di sekolahnya  masing-masing  dalam  waktu  masikmal  2 bulan  di  bawah  monitoring narasumber yang ditunjuk  oleh lembaga penyelenggara pelatihan, dan 3) penyusunan&#13;
laporan implementasi tindak lanjut oleh setiap kepala sekolah sebagai peserta&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci:  On the job learning, kompetensi, dan kepala sekolah.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.201 2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>165471</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-23 10:30:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-05 15:33:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>