GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MOTIVASI KERJA GURU PADA MADRASAH ALIYAH BABUN NAJAH ULEE KARENG BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MOTIVASI KERJA GURU PADA MADRASAH ALIYAH BABUN NAJAH ULEE KARENG BANDA ACEH


Pengarang

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0592050040

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Manajemen Pendidikan (S2) / PDDIKTI :

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2007

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kepemimpinan merupakan suatu persoalan yang sangat aktual untuk dibicarakan, Karena dengan kepemimpinan dapat mempengaruhi orang lain untuk mengikuti tujuan yang diinginkan. Kunci keberhasilan suatu madrasah sesungguhnya terletak pada efesiensi dan efektivitas penampilan seorang kepala madrasah dan guru dalam melaksanakan tugas. Gaya kepemimpinan yang diterapkan kepala madrasah tersebut sangat berimplikasi terhadap motivasi guru dalam melaksanakan tugas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan gaya kepemimpinan kepala madrasah Aliyah Babun Najah dalam
peningkatan motivasi kerja guru. Subjek penelitian ini adalah I orang kepala madrasah dan
29 orang guru di Madrasah Aliyah Babun Najah Ulee Kareng Banda Aceh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang di terapkan kepala madrasah dalam peningkatan motivasi kerja adalah gaya transaksional, transformasional dan visionari, adapun gaya yang dominan di terapkan adalah gaya transformasional, sedangkan upaya kepala madrasah untuk peningkatan motivasi kerja telah diusahakan semaksimal mungkin dengan harapan guru bisa melaksanakan tugas sesuai dengan harapan, tujuan, dan sasaran yang diinginkan.

Kata Kunci: Gaya kepemimpinan dan motivasi kerja.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK