<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="165301">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SDIT NURUL FIKRI ACEH KABUPATEN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>KHAIRAH QURNAINI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Karya Kerja Ilmiah</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kegiatan Pramuka di jenjang sekolah dasar memiliki peran penting dalam&#13;
membentuk karakter serta mengembangkan potensi, keterampilan sosial, dan jiwa&#13;
kepemimpinan siswa. Namun, pelaksanaannya di tingkat sekolah dasar secara&#13;
umum masih belum berjalan secara optimal. Beberapa kendala yang sering muncul&#13;
antara lain pelaksanaan yang belum terstruktur, kurangnya pemahaman terhadap&#13;
prosedur kegiatan, serta belum maksimalnya penerapan manajemen dalam setiap&#13;
tahapan pelaksanaan. Di SDIT Nurul Fikri Aceh, kegiatan Pramuka telah terlaksana&#13;
dengan cukup baik, meskipun masih terdapat sejumlah aspek yang perlu diperbaiki&#13;
dan ditingkatkan agar pelaksanaannya menjadi lebih efektif dan terarah. Untuk&#13;
mencapai pelaksanaan yang lebih efektif dan tepat sasaran, diperlukan penerapan&#13;
manajemen kegiatan yang baik, mulai dari tahap perencanaan hingga evaluasi. Oleh&#13;
karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan&#13;
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dilakukan berdasarkan prosedur yang&#13;
seharusnya, sekaligus menganalisis sejauh mana proses manajemen tersebut&#13;
berperan dalam menunjang keberhasilan program. Penelitian ini melibatkan kepala&#13;
sekolah, pembina Pramuka, dan peserta didik jenjang penggalang sebagai subjek&#13;
penelitian. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis&#13;
penelitian deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan&#13;
wawancara. Fokus analisis diarahkan pada aspek perencanaan, pengorganisasian,&#13;
pelaksanaan, evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambat kegiatan. Hasil&#13;
penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka&#13;
yang mengacu pada silabus yang terstruktur, syarat kecakapan umum (SKU), dan&#13;
syarat kecakapan khusus (SKK) dapat berjalan lebih terarah dan efektif. Dengan&#13;
demikian, manajemen pelaksanaan yang terstruktur mampu mendukung&#13;
pencapaian tujuan serta menyesuaikan pembinaan dengan minat, potensi, dan&#13;
perkembangan siswa di SDIT Nurul Fikri Aceh.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>165301</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-22 22:16:22</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-23 10:09:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>