<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="165019">
 <titleInfo>
  <title>GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MOTIVASI KERJA GURU PADA  MADRASAH ALIYAH NEGERI KLUET SELATAN ACEH SELATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Zaiton</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2010</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Gaya kepemimpinan yang diterapkan kepala madrasah dapat memberikan pengaruh terhadap  motivasi  guru dalam melaksanakan  tugas.  Penelitian  ini bertujuan  untuk mengetahui  usaha dan gaya  dominan yang  diterapkan   Kepala  Madrasah  Aliyah Negeri  Kluet  Selatan  dalam  meningkatkan  motivasi  kerja  guru dan usaha-usaha yang    dilakukan    oleh   kepala    madrasah    dalam   memotivasi    guru.    Teknik&#13;
pengumpulan data  adalah: observasi,  wawancara, dan studi  dokumentasi  Subjek&#13;
penelitian ini adalah kepala madrasah  dan para guru di Madrasah Aliyah   Negeri&#13;
Kluet Selatan, metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan&#13;
kualitatif.   Hasil   penelitian   menunjukkan  bahwa      gaya   kepemimpinan  yang diterapkan  oleh kepala madrasah  adalah gaya transaksional,  gaya trasformasional dan  gaya  visionari.   Sedangkan  usaha     kepala   madrasah  untuk  meningkatkan motivasi kerja guru adalah pembinaan melalui silaturahmi sesama guru dan memberikan  penghargaan,  menyediakan  sarana  dan prasarana  belajar mengajar, memberikan  solusi    jika guru  ada  masalah,  mendorong  guru  untuk  mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, meningkatkan kesejahterean guru. Sedangkan gaya  kepemimpinan yang dominan diterapkan kepala madrasah dalam peningkatan motivasi kerja guru adalah gaya  transformasional.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Gaya kepemimpinan,  dan motivasi kerja.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>165019</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-22 15:38:48</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-22 15:38:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>