Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA LANGSA
Pengarang
Sri Asmawati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0609200050112
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2008
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.201 1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Supervisi pengajaran terhadap guru merupakan salah satu tugas kepala sekolah sebagai supervisor. Pelaksanaan supervisi pengajaran oleh kepala sekolah bertujuan meningkatkan kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kegiatan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi, (2) Teknik-teknik supervisi yang dilaksanakan dan (3) Faktor-faktor yang menjadi peluang dan hambatan pelaksanaan supervisi oleh kepala sekolah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: (1) Kegiatan supervisi yang dilaksanakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui: kegiatan kelompok dengan meningkatkan hubungan kerjasama, dan memotivasi keterlibatan guru dalam kelompok, dan kegiatan kinerja individual guru, dilakukan dengan
meningkatkan kemampuan akademik dan meningkatkan rasa sosial, (2) Teknik
supervisi yang dilaksanakan kepala sekolah adalah mengadakan diskusi
kelompok, mengadakan kunjungan kelas, mengadakan pembicaraan individual dan mengadakan simulasi pembelajaran, (3) Faktor-faktor peluang pelaksanaan supervisi yaitu: kepala sekolah memotivasi, mengaktifkan, dan mensejahterakan guru, dan melakukan kerjasama dengan guru. Sedangkan faktor-faktor penghambat adalah kurangnya kemampuan kepala sekolah dalam menggunakan teknik-teknik supervisi pengajaran, supervisi yang dilakukan kepala sekolah satu tahun sekali, dan tidak berkesinambungan.
Kata kunci: Supervisi Kepala Sekolah, Kinerja guru
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019)
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KOTA LANGSA (Said Muhammmad, 2025)
SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 66 BANDA ACEH (NURUL AINIE, 2018)
PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (Safiah, 2025)
PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA LANGSA (Sri Asmawati, 2025)