Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA 2 SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH
Pengarang
wilta fajrina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103040034
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Pengembangan media KOKAMI, Aktivitas belajar, Hukum-hukum dasar kimia
Penelitian ini yang berjudul “Pengembangan dan Penerapan Media Kotak Kartu Misterius (KOKAMI) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Hukum-hukum Dasar Kimia Kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui kelayakan media yang telah dikembangkan, penilaian aktivitas siswa, dan respon siswa terhadap media KOKAMI. Metode penelitian yang dilakukan adalah Reseach and Devolopment (R&D) yang menggunakan model ADDIE yang terdiri 5 tahapan, yaitu: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 7 siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket tanggapan dan lembar observasi aktivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media KOKAMI mendapatkan persentase kelayakan media sebesar 96,53% dengan rincian aspek yang dinilai diantaranya aspek tampilan media, materi, dan penggunaan bahasa. Penerapan media KOKAMI dilakukan sebanyak satu kali pertemuan. Pertemuan pertama persentase nilai keaktifan siswa sebesar 54,44% dengan kategori cukup, sedangkan pada pertemuan kedua sebesar 80,00% dengan kategori sangat baik. Uji coba siswa terhadap pengembangan media menunjukkan respon positif dengan perolehan persentase sebesar 87,33%. Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa media KOKAMI dapat digunakan dalam proses pembelajaran dengan materi hukum-hukum dasar kimia.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOKAMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (Sarini, 2024)
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (muthmainnah, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS 2 MAN ACEH SINGKIL (Aidil Fitriadi, 2022)
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA TERHADAP SISWA KELAS X SMK-SMTI BANDA ACEH (Badratun Nafis, 2018)
STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) DENGAN RODA IMPIAN PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) DENGAN RODA IMPIAN PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Maya Marita, 2017)