<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="16459">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA 2 SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>wilta fajrina</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Kata Kunci: Pengembangan media KOKAMI, Aktivitas belajar, Hukum-hukum dasar kimia&#13;
	Penelitian ini yang berjudul “Pengembangan dan Penerapan Media Kotak Kartu Misterius (KOKAMI) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Hukum-hukum Dasar Kimia Kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui kelayakan media yang telah dikembangkan, penilaian aktivitas siswa, dan respon siswa terhadap media KOKAMI. Metode penelitian yang dilakukan adalah Reseach and Devolopment (R&amp;D) yang menggunakan model ADDIE yang terdiri  5 tahapan, yaitu: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 7 siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket tanggapan dan lembar observasi aktivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media KOKAMI mendapatkan persentase kelayakan media sebesar 96,53% dengan rincian aspek yang dinilai diantaranya aspek tampilan media, materi, dan penggunaan bahasa. Penerapan media KOKAMI dilakukan sebanyak satu kali pertemuan. Pertemuan pertama persentase nilai keaktifan siswa sebesar 54,44% dengan kategori cukup, sedangkan pada pertemuan kedua sebesar 80,00% dengan kategori sangat baik. Uji coba siswa terhadap pengembangan media menunjukkan respon positif dengan perolehan persentase sebesar 87,33%. Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa media KOKAMI dapat digunakan dalam proses pembelajaran dengan materi hukum-hukum dasar kimia.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>16459</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-09-18 10:58:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-09-18 11:21:23</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>