Elvika Murliani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas kip (S2) 2025

Theses

Problem Based Learning (PBL) menempatkan penyelesaian permasalahan nyata di pusat kegiatan belajar, sehingga siswa terdorong berkolaborasi dan aktif mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan self efficacy, problem solving dan hasil belajar, dan mengetahui hubungan self efficacy, Problem Solving dan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Sistem Ekskresi di MTsN 3 Banda Aceh. Metode penelitian menggunakan Eksperimen Murni (True Eksperimental) dan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII. Analisis data dilakukan secara analisis statistik dan menggunakan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan self efficacy peserta didik, dapat meningkatkan problem solving dan hasil belajar peserta didik, dan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi sistem ekskresi menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara self efficacy dengan hasil belajar dan problem solving dengan hasil belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 164553 2025-07-22 02:53:14 2025-07-22 08:32:33 machine generated