Electronic Theses and Dissertation

Nurjanah (2024). Partisipasi Orang Tua dalam Memotivasi Belajar Siswa di SMA
Negeri 5 Darul Makmur Kabupaten Nagan Raya. [Skripsi. Universitas Syiah
Kuala]. Dibawah bimbingan Hetti Zuliani, S.Pd., M.Pd., Ph.D dan Khairiah,
S.Pd., M.Ed.
Partisipasi orang tua dalam memberikan motivasi belajar pada anak merupakan
hal yang sangat penting mendorong anak untuk melakukan kegiatan belajar baik
dengan pastisipasi fisik yang memberikan fasilitas belajar maupun partisipasi
nonfisik dari sekolah dan orangtua sebagai dukungan psikologis bimbingan dalam
mengerjakan tugas agar dapat tercapai dengan efektif untuk pendidikan anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi partisipasi
orang tua dalam memberikan motivasi pada anak di SMA Negeri 5 Darul
Makmur. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode
kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi sebanyak 7 orang
informan dan 1 orang Guru Bimbingan Konseling di SMA Negeri 5 Darul
Makmur Nagan Raya. Pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan
criterion sampling dipilih berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan,
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan bahwa partisipasi orang tua terbagi
dalam dua bentuk, yakni partisipasi fisik dan non-fisik. Seluruh informan
mengungkapkan bahwa kebutuhan fisik seperti alat tulis, buku, tas, dan fasilitas belajar di
rumah umumnya telah terpenuhi oleh orang tua. Namun, dalam aspek partisipasi nonfisik seperti komunikasi, bimbingan belajar, pemberian pujian atau hadiah, hanya
sebagian informan yang mendapatkan dukungan optimal. Siswa yang memperoleh
perhatian emosional dan keterlibatan langsung orang tua cenderung menunjukkan
motivasi belajar yang lebih tinggi, baik dari dalam diri (intrinsik) maupun dari luar
(ekstrinsik). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keberhasilan pendidikan anak tidak
hanya bergantung pada pemenuhan kebutuhan fisik, tetapi juga pada keterlibatan
emosional dan komunikasi yang aktif dari orang tua.
Kata Kunci: Partisipasi Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa

Nurjanah (2024). Parental Participation in Motivating Students to Learn at SMA Negeri 5 Darul Makmur, Nagan Raya Regency. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Hetti Zuliani, S.Pd., M.Pd., Ph.D and Khairiah, S.Pd., M.Ed. Parental participation in providing learning motivation to children is very important to encourage children to carry out learning activities both with physical participation that provides learning facilities and non-physical participation from schools and parents as psychological support for guidance in doing assignments so that they can be achieved effectively for children's education. This study aims to identify and evaluate parental participation in providing motivation to children at SMA Negeri 5 Darul Makmur. This study uses a descriptive approach with qualitative methods. The subjects in this study were 7 students and 1 Guidance and Counseling Teacher at SMA Negeri 5 Darul Makmur Nagan Raya. Subjects in this study using criterion sampling were selected based on predetermined criteria, data collection using interview and documentation techniques. The results of this study indicate that it was found that parental participation is divided into two forms, namely physical and nonphysical participation. All informants stated that physical needs such as stationery, books, bags, and learning facilities at home have generally been met by parents. However, in terms of non-physical participation such as communication, tutoring, giving praise or gifts, only some informants received optimal support. Students who receive emotional attention and direct involvement from parents tend to show higher learning motivation, both from within (intrinsic) and from outside (extrinsic). This study can be concluded that the success of a child's education does not only depend on the fulfillment of physical needs, but also on the emotional involvement and active communication of parents. Keywords: Parental Participation, Student Learning Motivation