<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="164337">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI  FASE E KURIKULUM MERDEKA SMAN 11 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Daratul Ulfa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pembelajaran di sekolah saat ini terutama di SMA diharapkan dapat membuat semua siswa aktif dan senang dalam belajar. Kondisi ideal yang diharapkan pada saat pembelajaran di kelas ialah siswa aktif dan ikut serta terlibat dalam proses pembelajaran dan ditambah lagi pembelajaran yang berlangsung dalam kondisi yang menyenangkan, sehingga siswa dapat memperoleh tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Kebanyakan sekolah terutama SMA masih banyak menggunakan metode ceramah walaupun sudah diiringi dengan menggunakan media pembelajaran seperti media audiovisual, namun perlu dilakukannya pemilihan metode pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dalam proses belajar, maka diperlukannya pemilihan model pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran Team Quiz berbantuan audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar geografi fase E kurikulum merdeka SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini mengunakan metode pendekatan kuantitatif, jenis penelitan quasi eksperimental design dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMAN 11 Banda Aceh yang berjumlah 236 siswa dengan pengambilan sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) melalui teknik Purposive Sampling dari lima kelas X yang tersedia. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X-6 sebagai kelas eskperimen dan kelas X-2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan tes dan dokumentasi. Kemudian dianalisis mengunakan uji ANOVA, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan Hasil uji hipotesis maka perhitungan didapatkan thitung =3,81 sedangkan ttabel=1,671. Maka didapatkan hasil thitung &gt; ttabel atau 3,81 &gt; 1,671 artinya H¬a diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Team Quiz berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar geografi fase kurikulum merdeka SMAN 11 Banda Aceh.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Pengaruh, Team Quiz, Hasil Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>CURRICULUMS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>AUDIOVISUAL MATERIALS - INSTRUCTIONAL USE</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>GEOGRAPHY</topic>
 </subject>
 <classification>371.335</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>164337</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-21 15:55:50</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-20 15:22:07</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>