<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="164245">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH E-MODUL INTERAKTIF BERBANTUAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM EDUKATI TERHADAP PENINGKATAN  LITERASI DIGITAL SISWA SMA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fina Indria</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Fina Indria. (2025). Pengaruh E-modul Interaktif Berbantuan Learning Management System Edukati Terhadap Peningkatan  Literasi Digital Siswa SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Susilawati, S.Pd.,M.Ed dan Dr. Evendi, M.Pd.&#13;
&#13;
Perkembangan teknologi telah mendorong integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan aksesibilitas pembelajaran. Namun, rendahnya literasi digital siswa di Indonesia masih menjadi kendala dalam pemanfaatan teknologi secara efektif dalam pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran fisika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi digital siswa menggunakan media pembelajaran e-modul interaktif berbantuan LMS Edukati. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest yang melibatkan 34 siswa dari kelas XI IPA 3 SMAN 5 Banda Aceh. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest aspek informasi yaitu 95,58, komunikasi yaitu 92,64, pembuatan konten yaitu 72,05, keamanan yaitu 72,05, dan pemecahan masalah yaitu 67,64, dengan rata-rata keseluruhan adalah 79,41. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan e-modul interaktif berbantuan LMS Edukati berpengaruh terhadap peningkatan literasi digital siswa.&#13;
&#13;
Kata kunci: E-modul Interaktif, LMS Edukati, Literasi Digital</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>164245</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-21 14:58:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-21 15:50:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>