Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Seville Amelya Putri. (2025). Penerimaan Sosial Siswa Muslim terhadap Siswa Non Muslim di Sekolah. [Skripsi]. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Syaiful Bahri M.Pd dan Hetti Zuliani, S.Pd., M.Pd., Ph.D
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerimaan sosial siswa Muslim terhadap siswa Non-Muslim di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan harmonis di tengah keberagaman agama, khususnya di daerah mayoritas Muslim seperti Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi seluruh siswa Muslim di SMA Negeri 3 Banda Aceh yang berjumlah 120 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Data dikumpulkan melalui angket tertutup yang disusun berdasarkan teori penerimaan sosial Kipling D. Williams, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan statistik mean dan standar deviasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan sosial siswa Muslim terhadap siswa Non-Muslim di SMA Negeri 3 Banda Aceh berada pada kategori positif. Hal ini ditunjukkan dari rata-rata skor jawaban responden yang tinggi pada indikator perasaan diterima, keterlibatan dalam kegiatan bersama, sikap toleransi terhadap perbedaan agama, pengalaman sosial positif, serta rendahnya eksklusi sosial atau penolakan. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa Muslim secara umum menerima keberadaan siswa Non-Muslim dengan baik, berinteraksi secara harmonis, dan menghargai perbedaan agama di lingkungan sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan karakter, khususnya dalam membentuk sikap toleransi dan penerimaan sosial di lingkungan sekolah yang majemuk. Peneliti merekomendasikan agar pihak sekolah terus memperkuat program pendidikan karakter dan kegiatan bersama yang melibatkan seluruh siswa lintas agama untuk menjaga dan meningkatkan harmoni sosial yang telah terbentuk.

Kata Kunci: Penerimaan Sosial, Siswa Muslim, Siswa Non-Muslim, Toleransi, Sekolah Inklusif.

ABSTRACT Seville Amelya Putri. (2025). Social Acceptance of Muslim Students towards Non-Muslim Students at School. [Undergraduate Thesis]. Universitas Syiah Kuala. Supervised by Drs. Syaiful Bahri M.Pd and Hetti Zuliani, S.Pd., M.Pd., Ph.D This study aims to determine the level of social acceptance of Muslim students towards Non-Muslim students at SMA Negeri 3 Banda Aceh. The background of this research is based on the importance of creating an inclusive and harmonious school environment amidst religious diversity, particularly in Muslim-majority regions such as Aceh. This research employs a descriptive quantitative approach with a population consisting of all 120 Muslim students at SMA Negeri 3 Banda Aceh. The sampling technique used is total sampling. Data were collected through a closed-ended questionnaire based on Kipling D. Williams' theory of social acceptance and analyzed using descriptive statistics, namely the mean and standard deviation. The results show that the social acceptance of Muslim students towards Non-Muslim students falls into the positive category. This is reflected in the high average scores across five main indicators: feeling accepted, involvement in shared activities, tolerance toward religious differences, positive social experiences, and low levels of social exclusion. These findings indicate that Muslim students generally accept the presence of Non-Muslim students, interact harmoniously, and respect religious differences within the school environment. This research contributes to the development of character education, particularly in fostering tolerance and social acceptance in diverse school settings. The researcher recommends that the school continue to strengthen character education programs and interfaith activities to maintain and enhance the existing social harmony. Keywords: Social Acceptance, Muslim Students, Non-Muslim Students, Tolerance, Inclusive School.