<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="163709">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN SISWA KELAS X MAN INOVASI ACEH BARAT DAYA MENENTUKAN MAJAS DALAM PUISI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FERANITA HALIZA IHSAN</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Feranita Haliza Ihsan (2025). Kemampuan Siswa Kelas X MAN Inovasi Aceh Barat Daya Menentukan Majas dalam Puisi. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mohd. Harun, M.Pd. dan Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed.&#13;
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan siswa kelas X MAN Inovasi Aceh Barat Daya menentukan majas dalam puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 198 orang, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen pengumpulan data berupa tes identifikasi majas pada tiga puisi yang telah dipilih oleh peneliti. Data dianalisis secara kuantitatif deskriptif melalui perhitungan skor, konversi ke skala 100, dan klasifikasi hasil berdasarkan standar dari Depdiknas (2006). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menentukan majas masih tergolong rendah. Berdasarkan data hasil tes, sebanyak 66,7% siswa berada pada kategori sangat kurang, 33,3% berada pada kategori kurang, dan tidak terdapat siswa yang masuk kategori cukup, baik, maupun sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa mengalami kesulitan dalam mengenali dan menentukan jenis majas dalam puisi. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih efektif agar siswa mampu mengidentifikasi majas dalam karya sastra, khususnya puisi.&#13;
&#13;
Kata kunci: kemampuan siswa, majas, puisi, analisis kuantitatif</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>STUDENTS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>POETRY - RHETORIC</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>FIGURES OF SPEECH - RHETORIC</topic>
 </subject>
 <classification>808.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>163709</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-20 00:33:35</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-12-09 09:51:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>