Farah Dina Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas kip (S2) 2025

Theses

Model pembelajaran VAK berbasis media digital memadukan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik melalui penggunaan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran VAK berbasis media pembelajaran digital pada materi sistem ekskresi manusia dan menganalisis korelasi self-regulated learning dengan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran VAK berbasis media pembelajaran digital. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-postest control group design. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrumen tes yaitu soal tes pilihan ganda yang berjumlah 50 soal dan intstrumen non tes yang berupa lembar angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Baitussalam yang berjumlah 92 peserta didik dengan sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI MIA 3 dan XI MIA 4 yang yang berjumlah 62 peserta didik. Data hasil belajar dianalisis dengan statistik parametrik yaitu independent sample t-test dan hubungan self- regulated learning dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment person dan uji regresi linier. Hasil penelitian diperoleh nilai sig 0,000 ≤ 0,05 yang menunjukkan terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik yang signifikan setelah penerapan model VAK berbasis media pembelajaran digital dan terdapat hubungan yang sedang sebesar 0,406 antara self-regulated learning dan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil uji regresi linier diperoleh nilai kontribusi self-regulated learning terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 16,5 %. Kata kunci: Model VAK, Hasil Belajar, Self-Regulated Learning 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 163707 2025-07-19 23:50:24 2025-07-20 23:49:26 machine generated