HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK 3 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK 3 BANDA ACEH


Pengarang

ZULPATA ALI SURAHMAN - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Syaiful Bahri - 196012191986031001 - Dosen Pembimbing I
Khairiah - 198810182023212033 - Dosen Pembimbing II



Nomor Pokok Mahasiswa

1906104030059

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas KIP., 2025

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Zulfata Ali Surahman (2024). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa SMK N 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs, Syaiful Bahri, M.Pd. dan Khairiah, S.Pd., M.Ed.


Rendahnya kepercayaan diri dapat menghambat partisipasi dan pencapaian akademik. Memahami faktor ini penting untuk merancang intervensi yang mendukung peningkatan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran kepercayaan diri, gambaran prestasi belajar serta hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar pada siswa SMK N 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasi. populasi dalam penelitian ini adalah Siswa SMK N 3 Banda Aceh. Jumlah sampel penelitian adalah 159 siswa, pemilihan sampel dilakukan dengan Teknik Probability sampling dengan teknik simple random sampling. Cara mengumpulkan data menggunakan skala kepercayaan diri dengan reliabilitas 0,91 dari 36 item dan nilai raport. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif korelasi. Berdasarkan hasil analisis korelasi diketahui bahwa nilai Sig 0,000

Zulfata Ali Surahman (2024). The Relationship Between Self-Confidence and Learning Achievement of Students of SMK N 3 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Drs, Syaiful Bahri, M.Pd. and Khairiah, S.Pd., M.Ed. Low self-confidence can hinder academic participation and achievement. Understanding these factors is important for designing interventions that support improved learning outcomes. This study aims to find out how the picture of self- confidence, the description of learning achievement and the relationship between self- confidence and learning achievement in students of SMK N 3 Banda Aceh. This study uses a quantitative approach with a type of descriptive research of correlation. The population in this study is students of SMK N 3 Banda Aceh. The number of research samples was 159 students, sample selection was carried out by Probability sampling technique with simple random sampling technique. The method of collecting data used a confidence scale with a reliability of 0.91 from 36 items and a report card score. The data analysis technique in this study uses descriptive analysis of correlation. Based on the results of the correlation analysis, it is known that the Sig value of 0.000

Citation



    SERVICES DESK