Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH
Pengarang
EMI KURNIAWAN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103030067
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep, mata pelajaran fisika
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Sedangkan untuk menentukan sampel digunakan teknik pengambilan sampel random sampling. Sehingga sampel penelitian ini adalah kelas VIII-B yang berjumlah 20 orang (kelas eksperimen) dan kelas VIII-C yang berjumlah 20 orang (kelas kontrol). Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Pengumpulan data dilakukan melalui dekumentasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu 3,29> 1,68 maka H_0 ditolak. Artinya hasil pemahaman konsep fisika yang diajarkan dengan menggunakan model sains teknologi masyarakat lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran konvesional. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INQUIRI PADA MATA PELAJARAN SAINS MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MURID DI KELAS IV SD NEGERI 22 BANDA ACEH (Imelda, 2014)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 DAN SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013 (aja syarifah ridhka, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI CAHAYA KELAS VIII DI SMPN 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Lita Amalia, 2017)
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA PADA TOPIK ENERGI TERBARUKAN UNTUK MENDUKUNG SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (Junar liya, 2025)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA NEGERI 1 PANGKALAN SUSU KABUPATEN LANGKAT (Rizka Putri Handayani, 2023)