<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="162991">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DAN PRESTASIRNBELAJAR TERHADAP KESIAPAN CALON GURU PROFESIONALRNPADA PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Dhea Afrian Dina</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pendidikan merupakan salah satu fondasi utama untuk membentuk kualitas&#13;
sumber daya manusia. Oleh karena itu diperlukan calon guru profesional agar&#13;
memiliki kesiapan dalam menjalankan perannya di dunia pendidikan. Penelitian&#13;
ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah praktik pengalaman lapangan&#13;
berpengaruh terhadap kesiapan calon guru profesional pada Pendidikan Profesi&#13;
Guru Prajabatan Universitas Syiah Kuala; (2) apakah prestasi belajar berpengaruh&#13;
terhadap kesiapan calon guru profesional pada pendidikan profesi guru prajabatan&#13;
Universitas Syiah Kuala; (3) apakah praktik pengalaman lapangan dan prestasi&#13;
belajar berpengaruh terhadap kesiapan calon guru profesional pada pendidikan&#13;
profesi guru prajabatan Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan&#13;
pendekatan kuantitatif, dengan sampel 45 mahasiswa PPG Uiniversitas Syiah&#13;
Kuala. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner melalui&#13;
google form. Teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi&#13;
berganda dan uji hipotesis dan untuk pengolahan data menggunakan SPPS Versi&#13;
27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan&#13;
antara praktik pengalaman lapangan terhadap kesiapan calon guru profesional&#13;
pada pendidikan profesi guru prajabatan Universitas Syiah Kuala dengan hasil t-&#13;
11,939 &gt; t-tabel 2,014 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 &lt; 0,05; (2) terdapat&#13;
pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar terhadap kesiapan calon guru&#13;
profesional pada pendidikan profesi guru prajabatan Universitas Syiah Kuala&#13;
dengan hasil t-hitung 12,177 &gt; t-tabel 2,014 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 &lt;&#13;
0,05: (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara praktik pengalaman lapangan&#13;
dan prestasi belajar terhadap kesiapan calon guru profesional pada pendidikan&#13;
profesi guru prajabatan Universitas Syiah Kuala dengan hasil F-hitung 99,351 &gt;&#13;
F-tabel 3,20 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 &lt; 0,05. Berdasarkan hasil&#13;
penelitian terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial maupun secara&#13;
simultan terhadap kesiapan calon guru profesional pada pendidikan profesi guru&#13;
prajabatan Universitas Syiah Kuala.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>162991</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-17 20:13:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-18 09:46:05</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>