Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB OLEH GURU-GURU BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI RUKOH DARUSSALAM BANDA ACEH
Pengarang
Zulkarnaini - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0809200050009
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan.,
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pesan pembelajaran dapat disampaikan dengan menggunakan media pembelajaran, begitu pula halnya dengan pembelajaran bahasa Arab. Penggunaan media pembelajaran yang efektif dapat menimbulkan semangat dan motivasi belajar siswa. Penelitian yang berjudul "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Arab oleh Guru-Guru Bahasa Arab untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Madrasah Aliyah Negeri Rukoh Darussalam" bertujuan untuk mengetahui tentang pemahaman, penggunaan, dan hambatan-hambatan dalam penggunaan media pembelajaran bahasa Arab yang dilakukan oleh guru-guru bidang studi bahasa Arab pada Madrasah Aliyah Negeri Rukoh Darussalam Banda Aceh. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tekik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan
. subjek dalam penelitian ini adalah guru-guru bidang studi bahasa Arab dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebahagian besar guru-guru bidang studi bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri Rukoh Darussalam Banda Aceh sudah memahami fungsi dan manfaat media pembelajaran bahasa Arab, penggunaan media pembelajaran bahasa Arab oleh guru-guru bahasa Arab pada Madrasah Aliyah Negeri Rukoh Darussalam Banda Aceh sudah berjalan maksimal bila dilihat dari sisi indikator input, proses, dan output, sedangkan dari sisi indikator outcome belum efektif. Hambatannya antara lain: (a) tidak. semua siswa memiliki motivasi intrinsik dalam pembelajaran; (b) menimbulkan kebosanan bagi siswa bila media yang ditampilkan tidak sesuai dengan lingkungan sosial siswa; dan (c) penggabungan dari lulusan sekolah umum dengan lulusan sekolah agama dalam kelas yang sama.
Kata kunci : Efektivitas, Media Pembelajaran, dan Motivasi Belajar
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGELOLAAN MEDIA COMPACT DISK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BERKOMUNIKASI DALAM BAHASA ARAB ( STUDY PADA MAN BIREUEN ) (Ridlwan Yunus, 2025)
IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BIDANG STUDI BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KABUPATEN PIDIE (Usman, 2025)
PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI BEUREUNUEN KECAMATAN MUTIARA TIMUR KABUPATEN PIDIE (M Juned, 2025)
THE TYPES OF BODY LANGUAGE USED BY TEACHERS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHINGRN (A CASE STUDY AT MADRASAH ALIYAH DARUSSAADAH AT COT PUUK ACEH UTARA) (Nahyatul Ula, 2026)
ANALISIS KESALAHAN TULISAN ARAB MELAYU DALAM KARANGAN SISWA KELAS VIII MTS BABUN NAJAH (Nurkemala Dewi, 2018)