<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="162743">
 <titleInfo>
  <title>PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Muhammad Rizki</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana guru Bimbingan dan &#13;
Konseling (BK) memanfaatkan kegiatan kepala sekolah dalam mendukung &#13;
pelaksanaan tugas dan layanan bimbingan di sekolah. Kepala sekolah sebagai &#13;
pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam menciptakan lingkungan &#13;
sekolah yang kondusif dan mendukung seluruh kegiatan pembelajaran, termasuk &#13;
layanan BK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode &#13;
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK dan kepala sekolah dari &#13;
beberapa sekolah menengah pertama di Banda Aceh. Teknik pengumpulan data &#13;
dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian &#13;
menunjukkan bahwa kegiatan kepala sekolah yang paling banyak dimanfaatkan &#13;
oleh guru BK adalah kegiatan supervisi, koordinasi, dan kebijakan sekolah yang &#13;
mendukung layanan BK. Guru BK memanfaatkan momen-momen tersebut untuk &#13;
menyampaikan program, kebutuhan siswa, serta memperoleh dukungan sumber &#13;
daya. Namun, masih terdapat beberapa kendala seperti kurangnya komunikasi &#13;
terjadwal dan belum optimalnya pemahaman kepala sekolah terhadap peran &#13;
strategis layanan BK. Dengan demikian, diperlukan peningkatan kolaborasi dan &#13;
komunikasi antara kepala sekolah dan guru BK agar kegiatan kepala sekolah &#13;
dapat dimanfaatkan secara maksimal untuk meningkatkan kualitas layanan &#13;
bimbingan dan konseling di sekolah.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>COUNSELING - EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.4</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>162743</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-17 12:06:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-05 15:52:05</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>