Sarah Dhafira Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2025

Skripsi

Hasil belajar matematika siswa yang belum optimal disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang belum mendorong keaktifan dan pemahaman siswa secara mendalam. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match (ICM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe ICM dapat mencapai ketuntasan belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di SMAN 4 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah siswa kelas X IPAS 4 yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t satu pihak menunjukkan bahwa nilai hasil belajar siswa berada di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), yaitu 70. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe ICM dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa. Kata kunci : pembelajaran kooperatif, Index Card Match (ICM), ketuntasan belajar, matematika, SMA 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 162595 2025-07-17 08:21:47 2025-07-17 10:16:29 machine generated