<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="162567">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SEKOLAH SMAN 7 TANJUNGBALAI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>PUTRI RAHMADHANI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Putri Rahmadhani. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Di Sekolah SMAN 7 Tanjungbalai. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S., dan Nazar Muhammad, S.Pd., M.Pd.&#13;
&#13;
Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting untuk dikembangkan, khususnya dalam memahami konsep Biologi yang bersifat kompleks seperti sistem reproduksi manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model project based learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen berupa Pre-Test Post-Test Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 159 peserta didik, dengan sampel menggunakan purposive sampling sebanyak 67 peserta didik kelas XI SMAN 7 Tanjungbalai yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen berjumlah 33 peserta didik dan kelas kontrol berjumlah 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi dan soal pilihan ganda. Analisis data dilakukan melalui uji N-Gain, uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar peserta didik di kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata skor kemampuan berpikir kreatif peserta didik di kelas eksperimen mencapai 76,67 (kategori sangat tinggi), sedangkan kelas kontrol 69,65 (kategori tinggi). Rata-rata N-Gain hasil belajar di kelas eksperimen sebesar 71,88 (kategori tinggi) dan di kelas kontrol 59,64 (kategori sedang). Hasil uji-t menunjukkan perbedaan signifikan (p &lt; 0,05) antara kedua kelas pada kemampuan berpikir kreatif maupun hasil belajar. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia di SMAN 7 Tanjungbalai. &#13;
&#13;
Kata kunci: Project Based Learning, berpikir kreatif, hasil belajar, sistem reproduksi manusia.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>162567</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-16 23:54:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-17 09:51:10</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>