Sofyan Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan 2011 id Indonesia

Theses

Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam mengimplementasikan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; Kompetensi guru dalam menyusun perencanaan program pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran, dan penilaian. Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah: guru bidang studi kesenian, kepala sekolah, pengawas dan siswa pada SMP Negeri dalam lingkungan UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Julok, teknik pengumpulan data dilalrukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Kemampuan guru dalam menyusun Perencanaan program pembelajaran yang sudah dilalrukan yaitu pemilihan materi, pennnusan, dan pengembangan materi yang sesuai dengan SK, KD dan indikator, serta menentukan alokasi waktu, yang belum dilakukan yaitu merancang alat bantu, dan merencanakan pengelolaan kelas. (2) Kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang sudah dilakukan yaitu menyajikan materi, menjelaskan materi, bertanya tentang materi, dan memberikan contoh serta menyimpulkan materi. yang belum dilakukan yaitu, penggunaan model pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penggunaan alat /media pembelajaran yang tepat. (3) Kemampuan melaksanakan penilaian juga sudah dilakukan yaitu dengan melakukan pretest, penilaian proses, dan posttes serta melakukan tindak lanjut. Teknik yang digunakan yaitu: uraian, pilihan ganda, dan ujian praktek (lisan), dengan memperhatikan syarat-syarat test yaitu: validitas dan reliabilitas, penilaian juga dilakukan dengan menggunakan acuan kriteria. Teknik dan jenis instrumen yang bervariasi belum dilakukan. Kata Kunci : ompetensi, Profesional, Guru ARTS TEACHER QUALIFICATIONS 371.12 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 162327 2025-07-16 14:43:02 2025-10-21 14:51:02 machine generated