CUT TRI PARDILA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran explosion history box pada mata pelajaran sejarah serta menganalisis respon siswa terhadap penggunaannya di SMAN 1 Baitussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas XI MIA-3 yang mengikuti pembelajaran sejarah dengan menggunakan media explosion history box. teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media explosion history box berjalan dengan baik, dengan skor aktivitas siswa memperoleh skor observasi 92,63% . Media ini membantu guru menyampaikan materi secara lebih menarik dan memudahkan siswa dalam memahami isi pelajaran. Dari hasil belajar, tercatat sebanyak 16 siswa (94,11%) mencapai ketuntasan, dan hanya 1 siswa (5,88%) yang belum tuntas. Selain itu, respon siswa terhadap media ini sangat positif, terlihat dari 28,21% siswa yang memilih “sangat setuju” terhadap pernyataan positif, serta 17,02% yang memilih “sangat tidak setuju” terhadap pernyataan negatif dalam angket. Secara keseluruhan, explosion history box terbukti mampu memberikan pengalaman belajar yang variatif dan interaktif pada pembelajaran sejarah. Kata Kunci: Explosion History Box, Media Pembelajaran, Mata Pelajaran Sejarah 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 162209 2025-07-16 12:17:23 2025-07-16 16:25:29 machine generated