Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN PADA PESANTREN MODERN AL-FALAH ABU LAM-U KABUPATEN ACEH BESAR
Pengarang
FAKHRUDDIN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0509200050011
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister administrasi pendidikan., 2011
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Manajemen mutu pendidikan adalah sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada kepala sekolah dan mendorong pengambilan keputusan partisipatif yang melibatkan secara langsung semua warga sekolah (kepala sekolah, guru, peserta didik, karyawan, orang tua peserta didik, dan masyarakat) untuk meningkatkan mutu sekolah berdasarkan kebijakan nasional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: manajemen kurikulum, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan, manajemen personalia, manajemen sarana dan prasarana, serta manajemen hubungan masyarakat pada Pesantren Modem Al-Falah Abu Lam-U Aceh Besar. Metode penelitian adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari Pimpinan Pesantren, Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, tokoh masyarakat, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum telah dilaksanakan, realitasnya terlaksana program kurikuler dan ekstra kurikuler, serta terlaksananya proses pembelajaran sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan. Manajemen kesiswaan telah dilaksanakan dengan baik, hal ini tergambar dengan adanya ujian seleksi penerimaan siswa baru, peningkatan disiplin siswa, dan berjalannya kegiatan ekstrakurikuler. Manajemen keuangan telah dilaksanakan, namun belum optimal. Manajemen personalia yang dilaksanakan termasuk kategori kurang baik, indikatornya masih ada beberapa orang tenaga pengajar yang mengasuh mata pelajaran tidak sinkron dengan spesifikasi keilmuannya serta beberapa tenaga administrasi yang berpendidikan tidak sejalan dengan profesinya. Manajemen sarana dan prasarana sudah termasuk kategori baik, dan manajemen hubungan masyarakat telah dilaksanakan dengan baik, sebagai bukti aktifnya masyarakat dalam beberapa kegiatan pesantren. Di samping itu, adanya pelibatan komite sekolah dalam penyusunan program, adanya rapat-rapat dengan komite, serta terjalinnya hubungan harmonis antara pesantren dengan masyarakat.
Kata kunci: Manajemen Mutu Pendidikan
Tidak Tersedia Deskripsi
MINAT PEMAKAIAN BATIK MOTIF ACEH DI KALANGAN SANTRI PESANTREN MODERN AL FALAH ABU LAM U KABUPATEN ACEH BESAR (UTARI RAHMI, 2016)
MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN PADA PESANTREN MODERN AL-FALAH ABU LAM-U KABUPATEN ACEH BESAR (FAKHRUDDIN, 2025)
PERKEMBANGAN PESANTREN MODERN SHALAHUDDIIN AL-MUNAWWARAH DI KECAMATAN BLANGKEJEREN KABUPATEN GAYO LUES, 1994-2017 (Budiman, 2019)
PROFIL KOPERASI PESANTREN MODERN TGK. CHIEK UMAR DIYAN DI KRUENG LAMKAREUNGRNINDRAPURI ACEH BESAR (Rahmat Faisal, 2014)
ANALISIS PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PESANTREN BERDASARKAN PEDOMAN AKUNTANSI PESANTREN (STUDI KASUS PADA PESANTREN MODERN MAQAMAM MAHMUDA, TAKENGON, KABUPATEN ACEH TENGAH) (Suhaini, 2023)