MUHAMMAD KAUTSAR Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2025

Skripsi

Model pembelajaran memainkan peran penting dalam mendukung proses belajar mengajar. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) adalah salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pengajaran menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah penggunaan model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa EFL pada kelas XI di MAN 1 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental berupa one group pretest and posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah 35 siswa kelas XI-5 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) MAN 1 Banda Aceh. Data dikumpulkan melalui tes tertulis. Hasil tes dianalisis menggunakan IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran CIRC dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis siswa EFL pada kelas XI di MAN 1 Banda Aceh. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 57,97, sedangkan nilai rata-rata posttest adalah 76,54. Selain itu, hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel (6,63 > 2,03). Artinya, Ha diterima dan Ho ditolak. Model pembelajaran ini membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan mengasyikkan bagi siswa. Kesimpulannya, penggunaan model pembelajaran CIRC memiliki dampak yang signifikan terhadap keterampilan menulis siswa EFL pada kelas XI di MAN 1 Banda Aceh. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 162155 2025-07-16 11:07:30 2025-07-16 12:09:04 machine generated