Electronic Theses and Dissertation

Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah bidang kurikulum merupakan upaya pelaksanaan otonomi sekolah untuk meningkatkan kinerja guru khususnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Manajemen Berbasis Sekolah bidang kurikulum melalui program, implementasi, dan evaluasi. Metode penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, komite, dan pengawas pada SD Negeri 2 Ujong Rimba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Program penyusunan kurikulum tidak terlaksana dengan baik, karena program yang disusun tidak mengikuti langkah dan ketentuan sebagaimana mekanisme penyusunan kurikulum. Adapun program yang telah disusun merupakan hasil adopsi dari sekolah lain yang meliputi: visi dan misi, tujuan pendidikan, menyusun kalender pendidikan, struktur muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, silabus, dan RPP. Implementasi kurikulum belum terlaksana dengan baik. Proses pembelajaran dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti, dan penutup. Evaluasi pembelajaran yang dilakukan terhadap siswa belum menyeluruh yaitu tidak meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.

Kata kunci : Manajemen Berbasis Sekolah dan Kurikulum

Tidak Tersedia Deskripsi