Mukhlis Adi Suryanto Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Teknik 2025

Skripsi

Pemahaman siswa sekolah dasar terhadap bangun ruang sering kali terkendala oleh kurangnya media pembelajaran yang mampu menampilkan bentuk secara nyata. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis Mobile Augmented Reality (MAR) yang memungkinkan siswa melihat dan berinteraksi langsung dengan objek bangun ruang dalam bentuk 3D. Proses pengembangan mengikuti pendekatan Human-Centered Design (HCD), dimulai dari analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, hingga pengujian. Aplikasi ini menampilkan tujuh bangun ruang, yaitu kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola menggunakan teknologi markerless AR yang dapat diakses melalui perangkat Android. Pengujian dilakukan dengan metode black box testing dan System Usability Scale (SUS) untuk menilai fungsionalitas dan tingkat kemudahan penggunaan. Hasil pengujian menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai dengan fungsinya, dan nilai rata-rata SUS sebesar 80 mengindikasikan bahwa aplikasi berada pada kategori layak digunakan (Grade B). Selain itu, aplikasi ini juga terbukti meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam mempelajari bangun ruang secara visual dan interaktif. Kata Kunci: Augmented Reality, Bangun Ruang, Pembelajaran Interaktif, Human- Centered Design, Usability 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 161793 2025-07-15 16:16:09 2025-07-15 20:14:42 machine generated