Electronic Theses and Dissertation

Manajemen pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran clan pengembangan moral peserta didik di sekolah, baik dari segi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang mengarahkan peserta didik kepada pemahaman nilai-nilai afektif baik dalam lingkungan keluarga, sekolab maupun masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilaksanakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan moral peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari: kepala sekolah, guru pendidikan Agama Islam, peserta didik, dan pengawas sekolah tingkat menengah. Basil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang dibuat oleh guru agama berupa program tahunan, program semester, silabus, dan rencana pembelajaran (RPP) telah tersusun dengan baik clan terdokumentasi. Program perencanaan dari sekolah yang berkaitan dengan pembentukan moral bagi peserta didik meliputi penambahan matcri belajar damai, pelajaran Al-Qur'an Hadist clan Bahasa Arab (Mulok), baca Yasin setiap awal bulan pada hari jumat, mengadakan halaqah/kegiatan rohis, shalat Zuhur berjamaah, kegiatan pada bulan Ramadhan, serta perlombaan keagamaan setiap akhir semester sudah berjalan dengan baik dan maksimal. Pelaksanaan pembelajaran telah dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang berlaku, beberapa sekolah pelaksanaannya belum optimal, karena guru belum menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan bukti fisik tertulis sebagaimana tercantum dalam rencana pembelajaran. Kegiatan tambahan yang mengarah pada pembentukan moral hanya berjalan di beberapa sekolah saja, karena kurangnya kepedulian dan kerjasama antara sesama guru. Evaluasi yang dilaksanakan oleh guru dalam kegiatan tatap muka meliputi pretest dan post test, jenis tes yang dilaksanakan tes secara lisan, tulisan (pilihan ganda dan uraian), dan tes perbuatan atau praktik.

Kata kunci : Manajemen Pembelajaran Agama Islam, dan l'embentukan Moral

Tidak Tersedia Deskripsi