<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="161399">
 <titleInfo>
  <title>KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN  KINERJA GURU PADA SMK NEGERI  I SIGLI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Asmadi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kompetensi   manajerial    kepala    sekolah    merupakan   salah   satu   faktor  penentu kinerja  guru dan keberhasilan pendidikan di sekolah.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam menyusun Program, perencanaan kinerja  guru  SMK  Negeri   1   Sigli  yang  tercermin dalam  peningkatan tentang tanggung  jawab, disiplin,  dan  komitmen  guru.  Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif dengan   pendekatan  kualitatif,  teknik   pengumpulan  data   yang digunakan, observasi,   wawancara,  studi   dokumentasi.  Subyek   penelitian  adalah kepala sekolah,  wakil  kepala  sekolah,  komite,  pengawas dan   guru. Hasil  penelitian ini menunjukkan  bahwa:   (1).  Tanggung jawab  kepala  sekolah   dalam  memahami kompetensi  manajerial, yaitu  menyusun perencanaan,  mengembangkan  organisasi, dan  menciptakan budaya sekolah   yang  kondusif dan  inovatif.  (2).  kepala sekolah telah  menciptakan strategi  peningkatkan kinerja  guru  dengan  penyusunan program, pengembangan  organisasi,   workshop,  dan  pelatihan-pelatihan.  (3).  Dalam meningkatkan  kinerja   guru  menemukan  dampak   yang   positif adalah:   perubahan dalam  kegiatan,   perubahan  dalam  disiplin  dan  membuat  persiapan mengajar.  (4). Kesulitan-kesulitan yang  dihadapi yaitu  kurangnya dana,  kurangnya wawasan guru dan terbatasnya fasilitas  mengajar.&#13;
&#13;
Kata Kunci  :  Manajerial, Kepala  Sekolah, dan Kinerja Guru.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.201 2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>161399</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-15 11:13:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-21 15:22:14</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>